Saturday, September 12, 2020

 POTENSI WIRAUSAHAWAN

Potensi kewirausahawan yang saya miliki adalah seorang pemadam kebakaran, atlet, pekerja konstruksi dan penjualan. disitulah bidang pekerjaan saya menurut mayoritas nilai yang saya dapatkan, terlebih ke warna oranye. menurut nilai-nilai yang dibahas dalam segi warna oranye, saya memang sangat setuju terhadap penilaian terhadap orang yang mendapatkan warna oranye. karena saya adalah seorang yang antusias, bersemangat, berani, dan mampu mengambil resiko. hal ini dapat dibuktikan karena saya sering kali mengambil keputusan sebagai ketua dan koor dalam suatu kepanitiaan. walau beberapa penawaran saya sebagai ketua ditolak, setidaknya saya terus mencoba. selain itu, dulu saya juga suka menabung emas di tokopedia. karena saya pikir, menabung emas merupakan sebuah investasi yang menguntungkan. namun saya gagal karena saya sangat membutuhkan uang dan mencairkan emas tersebut. dulu juga saya mengikuti salah satu ojek online yang terkenal yaitu grab. saya mengikuti gram karena selain potensi mendapatkan uang yang mudah, saya juga dapat meringankan beban orang tua. dalam bekerja sebgai grab, saya tidaklah malu, saya tetap bersemangat dan antusias di setiap harinya. saya adalah orang yang tidak terlalu suka dengan aturan yang berbelit-belit. aturan yang berbelit-belit beresiko menghancurkan peluang-peluang yang ada dan melambatkan proses dagang itu sendiri. menurutku, akua adalah orang yang fleksibel, aku dapat berada di tempat mana saja asalkan aturannya tidak terlalu menjera saya. seperti halnya grab. aturan mereka sederhana, hanya jangan menyetir terlalu cepat dan senyum kepada penumpang ketika menjemputnya. aku juga suka menyalurkan ide-ide yang ada dikepalaku saat sedang diskusi dan dalam hal multitasking aku juga mempuni karena aku dapat mengerjakan banyak hal dalam sekali waktu. walau setelah itu aku akan sangat merasa kelelahan dan pusing.

Friday, September 11, 2020

AUTOBIOGRAFI

    Nama saya adalah Nico Andreas, saya berasal dari keluarga yang sederhana namun sangat bahagia. Saya lahir pada tanggal 28 November 2000 di Jakarta. Nama saya diberikan oleh kakek yang telah meninggal saat saya berumur 6 tahun. saya dididik secara tegas oleh orang tua saya. mama saya sering mengomeli saya jika saya melakukan kesalahan dan akan mencubit atau menabok saya jika saya melakukan kesalahan yang fatal. berkebalikan dengan ayah saya, jika saya melakukan kesalahan yang sepele, ia hanya akan menegur saya . namun jika saya melakukan kesalahan yang fatal, ia tidak segan-segan untuk menampar ata memukul saya. Sewaktu saya kecil, saya sering diomeli karena sering bermain di warung internet atau biasa disebut WARNET. Pada saat SD, saya bersekolah di SDN Pasar Minggu 02 pagi. waktu saya bermain warnet, nilai-nilai sekolah saya sangat kecil sehingga saya sering diomeli oleh ayah saya. Namun, seiring berjalannya waktu, saya sudah lebih fokus untuk sekolah. hingga pada saat Ujian Nasional SD saya mendapakan nilai yang cukup bagus dengan rata-rata nilai 92.67. 

    saya melanjutkan pendidikan saya ke SMPN 227 Jakarta Selatan. disana saya menemukan teman-teman yang luar biasa pinter. saya sangat iri kepada mereka. teman-temanku yang pintar ini memiliki agama yang sama dengan saya, mereka sering diikutkan lomba-lomba sepert OSN dan lomba-lomba lainnya sedangkan aku hanya duduk diam dibelakang tanpa berkembang sedikitpun. naik ke kelas 2 SMP, aku mulai serius untuk belajar. alhasil, aku mendapatkan nilai yang bagus pada kelas 2 SMP. teman-temanku yang pintar pun mulai aku kejar walau dengan selisih jarak yang amat jauh. namun tidak ada salahnya untuk mencoba. Nama teman-temanku adalah marcel dan devin.Setelah saya melalui masa kelas 2 yang penuh dengan usaha untuk peningkatan diri, tibalah saya dikelas 3. dikelas 3 saya mendapatkan kelas yang sama dengan devin dan marcel. oleh karena itu saya sangat berusaha agar dapat menyaingi mereka. suatu saat ada lembaga tertentu yang menggelar uji test IQ. saya sangat terkejut karena hasil yang saya dapatkan adalah nilai IQ-ku diatas dari marcel dan devin. namun aku tidak menjadi sombong dan gegabah, aku tetap berusaha belajar. Tibalah saat Ujian Nasional. ujianku berjalan dengan lancar dan aku mendapatkan nilai rata-rata 85.8.

    SMA adalah masa-masa terindah. Aku bersekolah di SMAN 46 Jakarta Selatan. aku memiliki banyak sekali teman disana, dari yang bandel karena sering tawuran, merokok, ataupun mabuk-mabukan. awalnya, aku terjerat dalam lingkaran itu, dulu aku sering sekali merokok sampai menadi kebiasaan. dikelas 10 aku sangat benci untuk belajar. tidak ada pelajaran yang aku sukai karena dipikiranku hanya ada main, main dan bermain. lanjut ke kelas 11, aku mulai menemukan teman-teman yang sangat dekat dengan ku. mereka adalah sahabatku. nama mereka adalah Figo, Aldy, Marco. disaat istirahat, aku sangat senang untuk berdiskusi dengan mereka. depan kelas adalah tempat biasa kami untuk berdiskusi. kami berdiskusi tentang banyak hal, dari Fisika, Matematika, Kimia, dan banyak ilmu lainnya. dikelas 11 juga saya sudah mulai serius kembali untuk belajar, disitulah saya bertemu denga kimia. sebuah ilmu abstrak nan indah. dikelas 10 saya sangat tidak mengerti tentang yang namanya kimia, namun entah kenapa disaat kelas 12, saya langsung daat dengan cepat untuk memahami ilmu kimia. saya juga tidak membutuhkan waktu yang sangat lama untuk memahami ilmu kimia kelas 10. setelah semester 1 berakhir, saya mendapatkan nilai rapot. Namun saya belum mendapatkan ranking 10 besar. seteah saya belajar dengan giat dan didukung dengan teman-teman saya, nilai-nilai saya dikelas 11 semester 2 mulai meningkat. saat pembagian rapot saya mulai mendapatkan ranking, walau hanya ranking 8. Libur semesterpun tiba dan saya sering bermain dengan sahabat-sahabatku. setelah libur usai, masuklah saya ke kelas 12. disemester satu, saya mulai banyak belajar. sembari belajar, saya juga sering nongkrong dengan teman-teman saya, baik itu sekedar makan ayam bersama, ngopi di family mart, ataupun bakar-bakar ayam dirumah figo. nilai-nilai saya sangatlah bagus, sehingga saya mendapatkan ranking 2 di kelas 12 semester 1 dan membuat orang tua saya bangga. pada saat semester 2, saya jarang belajar karena materi yang dipelajari adalah pelajaran mengulang dari kelas 10 dan kelas 11. Setelah semester akhir saya mendapatkan nilai akhir yang bagus dari semester 1 ke semester 5. sayapun mendapatkan kuota SNMPTN dan memilih UNJ dipilihan pertama. selain itu,setelah pengumuman nilai Ujian Nasional diumumkan, saya awalnya tidak percaya bahwa saya mendapatkan nilai 100 pada mata ujian kimia. suatu hal yang sangat mengejutkan bagi saya. sebelum pengumuman UN, saya juga telah dinyatakan lulus snmptn dan masuk UNJ jurusan kimia murni. selain mendapatkan UNJ saya juga mendapatkan Beasiswa dari kemendikbud setelah melalui berbagai tahap seleksi, mulai dari pengumpulan berkas hingga sampai wawancara.

Kuliah adalah empat yang asik. dimana tempat ini menempa diri saya untuk menjadi lebih dewasa. dimana aspek-aspek kedewasaan seperti tanggung jawab, kedisiplinan, dan lainnya sngat diterapkan disini. di semester 1 dan 2 saya belajar bagaimana caranya mengatur waktu belajar, makan,bermain, dan lainnya. memang awalnya rumit, tapi semakin kesini, saya semakin bisa mengontrol waktu saya. sekarang dan seterusnya, yang saya lakukan adalah memanfaatkan potensi yang tuhan telah berikan kepada saya.

Sunday, September 6, 2020

Nadiem Makarim

Nadiem Makarim adalah seorang penemu yang sangat jenius. Dia berhasil menemukan perusahaan yang besar, yaitu GO-JEK. GO-JEK sendiri merupakan perusahaan besar yang sudah diakui oleh dunia. Beliau merupakan orang yang sangat terdidik. dia berhasil menamatkan pendidikan SMAnya di Singapura. Setelah itu, iya lanjut menuntut ilmu di jurusan internasional relation di brown university, Amerika Serikat. Nadiem mengikuti program foreign exchange di London School of Economics selama dua tuhan, ia juga melanjutkan studinya di Harvard Business School, Harvard University dan lulus dengan menyandang gelar MBA (Master Business of Administration. 

 Sosok Nadiem Makarim di Mata Karyawan Gojek - Metrojambi.com | Berita Jambi  Digital

Nadiem Makarin mendirikan Go-Jek pada tahun 2011. Pada awalnya ia sering sekali berkendara ke kantor dengan memanfaatkan jasa Ojek pangkalan. Bukan tanpa alasan ia melakukan itu, ia melakukan itu karena ia melihat bahwa tingkat kecelakaan dari ojek itu sendiri sangat rendah dibandingkan dengan kendaraan umum seperti mobil pribadi ataupun taksi. Lantaran sering menggunakan jasa ojek, nadiem pun berdiskusi dengan tukang ojek dan mendapatkan beberapa informasi bahwa rata-rata tukang ojek seing menghabiskan waktunya untuk menunggu penumpang. lantas ia juga berfikir bahwa ojek pangkalan ini belum sepenuhnya aman. Setelah itu, iapun mulai berfikir bagaimana caranya agar penumpang tidak lagi berjalan jauh untuk menemui ojek dan tukang ojek pun tidak perlu menunggu waktu yang lama untuk menunggu penumpang. lebih dari itu, ojek online sepenuhnya aman karena sudah terdaftar.

Pemkab Data Ojek Pangkalan | Klaten 

Perjalanan dari Go-Jek tidaklah semulus yang diperkirakan. pada awalnya, driver ojek online sangat sering bergesekan dengan tukang ojek pangkalan karena mereka merasa tersaingi. pada awalnya, Go-Jek hanya memiliki 20 tukang ojek. setelah itu, Go-jek mulai berkembang dan pada tahun 2015, go-jek memiliki 1000 karyawan dan terus berkembang pesat hingga kini memiliki 10.000 tukang ojek. Selain itu, aplikasi go-jek juga sudah diunduh lebih dari 400.000 kali. Selebihnya nadiem akan menargetkan untuk menyebarkan go-jek ke seluruh penjuru negeri. 

Inilah Arti dari Logo Baru GO-JEK | merdeka.com 

Menurut saya, nadiem merupakan sesosok orang yang sangat jenius. ia memperhatikan hal-hal kecil ditengah masyarakat dan membuatnya menjadi sebuah bisnis yang menghasilkan uang yang tidaklah sedikit. Selain itu, ia juga membantu banyak orang yang kesusahan juga membantu perkembangan bisnis di indonesia. Setelah kesuksesannya tersebar ke penjuru negeri, ia pun dipercaya oleh presiden Indonesia untuk menjadi menteri pendidikan dan kebudayaan. Menurut saya, itu merupakan sebuah pencapaian yang luar biasa bagi seseorang yang menurut saya memang pantas untuk mendapatkan gelar tersebut.


AUTOBIOGRAFI

    Nama saya adalah Nico Andreas, saya berasal dari keluarga yang sederhana namun sangat bahagia. Saya lahir pada tanggal 28 November 2000 di Jakarta. Nama saya diberikan oleh kakek yang telah meninggal saat saya berumur 6 tahun. saya dididik secara tegas oleh orang tua saya. mama saya sering mengomeli saya jika saya melakukan kesalahan dan akan mencubit atau menabok saya jika saya melakukan kesalahan yang fatal. berkebalikan dengan ayah saya, jika saya melakukan kesalahan yang sepele, ia hanya akan menegur saya . namun jika saya melakukan kesalahan yang fatal, ia tidak segan-segan untuk menampar ata memukul saya. Sewaktu saya kecil, saya sering diomeli karena sering bermain di warung internet atau biasa disebut WARNET. Pada saat SD, saya bersekolah di SDN Pasar Minggu 02 pagi. waktu saya bermain warnet, nilai-nilai sekolah saya sangat kecil sehingga saya sering diomeli oleh ayah saya. Namun, seiring berjalannya waktu, saya sudah lebih fokus untuk sekolah. hingga pada saat Ujian Nasional SD saya mendapakan nilai yang cukup bagus dengan rata-rata nilai 92.67. 

    saya melanjutkan pendidikan saya ke SMPN 227 Jakarta Selatan. disana saya menemukan teman-teman yang luar biasa pinter. saya sangat iri kepada mereka. teman-temanku yang pintar ini memiliki agama yang sama dengan saya, mereka sering diikutkan lomba-lomba sepert OSN dan lomba-lomba lainnya sedangkan aku hanya duduk diam dibelakang tanpa berkembang sedikitpun. naik ke kelas 2 SMP, aku mulai serius untuk belajar. alhasil, aku mendapatkan nilai yang bagus pada kelas 2 SMP. teman-temanku yang pintar pun mulai aku kejar walau dengan selisih jarak yang amat jauh. namun tidak ada salahnya untuk mencoba. Nama teman-temanku adalah marcel dan devin.Setelah saya melalui masa kelas 2 yang penuh dengan usaha untuk peningkatan diri, tibalah saya dikelas 3. dikelas 3 saya mendapatkan kelas yang sama dengan devin dan marcel. oleh karena itu saya sangat berusaha agar dapat menyaingi mereka. suatu saat ada lembaga tertentu yang menggelar uji test IQ. saya sangat terkejut karena hasil yang saya dapatkan adalah nilai IQ-ku diatas dari marcel dan devin. namun aku tidak menjadi sombong dan gegabah, aku tetap berusaha belajar. Tibalah saat Ujian Nasional. ujianku berjalan dengan lancar dan aku mendapatkan nilai rata-rata 85.8.

    SMA adalah masa-masa terindah. Aku bersekolah di SMAN 46 Jakarta Selatan. aku memiliki banyak sekali teman disana, dari yang bandel karena sering tawuran, merokok, ataupun mabuk-mabukan. awalnya, aku terjerat dalam lingkaran itu, dulu aku sering sekali merokok sampai menadi kebiasaan. dikelas 10 aku sangat benci untuk belajar. tidak ada pelajaran yang aku sukai karena dipikiranku hanya ada main, main dan bermain. lanjut ke kelas 11, aku mulai menemukan teman-teman yang sangat dekat dengan ku. mereka adalah sahabatku. nama mereka adalah Figo, Aldy, Marco. disaat istirahat, aku sangat senang untuk berdiskusi dengan mereka. depan kelas adalah tempat biasa kami untuk berdiskusi. kami berdiskusi tentang banyak hal, dari Fisika, Matematika, Kimia, dan banyak ilmu lainnya. dikelas 11 juga saya sudah mulai serius kembali untuk belajar, disitulah saya bertemu denga kimia. sebuah ilmu abstrak nan indah. dikelas 10 saya sangat tidak mengerti tentang yang namanya kimia, namun entah kenapa disaat kelas 12, saya langsung daat dengan cepat untuk memahami ilmu kimia. saya juga tidak membutuhkan waktu yang sangat lama untuk memahami ilmu kimia kelas 10. setelah semester 1 berakhir, saya mendapatkan nilai rapot. Namun saya belum mendapatkan ranking 10 besar. seteah saya belajar dengan giat dan didukung dengan teman-teman saya, nilai-nilai saya dikelas 11 semester 2 mulai meningkat. saat pembagian rapot saya mulai mendapatkan ranking, walau hanya ranking 8. Libur semesterpun tiba dan saya sering bermain dengan sahabat-sahabatku. setelah libur usai, masuklah saya ke kelas 12. disemester satu, saya mulai banyak belajar. sembari belajar, saya juga sering nongkrong dengan teman-teman saya, baik itu sekedar makan ayam bersama, ngopi di family mart, ataupun bakar-bakar ayam dirumah figo. nilai-nilai saya sangatlah bagus, sehingga saya mendapatkan ranking 2 di kelas 12 semester 1 dan membuat orang tua saya bangga. pada saat semester 2, saya jarang belajar karena materi yang dipelajari adalah pelajaran mengulang dari kelas 10 dan kelas 11. Setelah semester akhir saya mendapatkan nilai akhir yang bagus dari semester 1 ke semester 5. sayapun mendapatkan kuota SNMPTN dan memilih UNJ dipilihan pertama. selain itu,setelah pengumuman nilai Ujian Nasional diumumkan, saya awalnya tidak percaya bahwa saya mendapatkan nilai 100 pada mata ujian kimia. suatu hal yang sangat mengejutkan bagi saya. sebelum pengumuman UN, saya juga telah dinyatakan lulus snmptn dan masuk UNJ jurusan kimia murni. selain mendapatkan UNJ saya juga mendapatkan Beasiswa dari kemendikbud setelah melalui berbagai tahap seleksi, mulai dari pengumpulan berkas hingga sampai wawancara.

Kuliah adalah empat yang asik. dimana tempat ini menempa diri saya untuk menjadi lebih dewasa. dimana aspek-aspek kedewasaan seperti tanggung jawab, kedisiplinan, dan lainnya sngat diterapkan disini. di semester 1 dan 2 saya belajar bagaimana caranya mengatur waktu belajar, makan,bermain, dan lainnya. memang awalnya rumit, tapi semakin kesini, saya semakin bisa mengontrol waktu saya. sekarang dan seterusnya, yang saya lakukan adalah memanfaatkan potensi yang tuhan telah berikan kepada saya. 


 POTENSI WIRAUSAHAWAN

Potensi kewirausahawan yang saya miliki adalah seorang pemadam kebakaran, atlet, pekerja konstruksi dan penjualan. disitulah bidang pekerjaan saya menurut mayoritas nilai yang saya dapatkan, terlebih ke warna oranye. menurut nilai-nilai yang dibahas dalam segi warna oranye, saya memang sangat setuju terhadap penilaian terhadap orang yang mendapatkan warna oranye. karena saya adalah seorang yang antusias, bersemangat, berani, dan mampu mengambil resiko. hal ini dapat dibuktikan karena saya sering kali mengambil keputusan sebagai ketua dan koor dalam suatu kepanitiaan. walau beberapa penawaran saya sebagai ketua ditolak, setidaknya saya terus mencoba. selain itu, dulu saya juga suka menabung emas di tokopedia. karena saya pikir, menabung emas merupakan sebuah investasi yang menguntungkan. namun saya gagal karena saya sangat membutuhkan uang dan mencairkan emas tersebut. dulu juga saya mengikuti salah satu ojek online yang terkenal yaitu grab. saya mengikuti gram karena selain potensi mendapatkan uang yang mudah, saya juga dapat meringankan beban orang tua. dalam bekerja sebgai grab, saya tidaklah malu, saya tetap bersemangat dan antusias di setiap harinya. saya adalah orang yang tidak terlalu suka dengan aturan yang berbelit-belit. aturan yang berbelit-belit beresiko menghancurkan peluang-peluang yang ada dan melambatkan proses dagang itu sendiri. menurutku, akua adalah orang yang fleksibel, aku dapat berada di tempat mana saja asalkan aturannya tidak terlalu menjera saya. seperti halnya grab. aturan mereka sederhana, hanya jangan menyetir terlalu cepat dan senyum kepada penumpang ketika menjemputnya. aku juga suka menyalurkan ide-ide yang ada dikepalaku saat sedang diskusi dan dalam hal multitasking aku juga mempuni karena aku dapat mengerjakan banyak hal dalam sekali waktu. walau setelah itu aku akan sangat merasa kelelahan dan pusing.

 

Monday, May 6, 2019

TEORI ATOM

Masyarakat awam pada umumnya belum mengerti apa sebenarnya atom itu.Istilah atom berasal dari filsuf Yunani, yaitu Democritus.Ia menjelaskan bahwa "atom" berarti tidak dapat dipisahkan lagi.Seiring berjalannya waktu teori atom pun berkembang banyak fisikawan ataupun kimiawan berlomba-lomba untuk menemukan teori atom yang terbaik.Beberapa diantaranya ialah teori atom Dalton,Rutherford,dan ilmuwan terkenal lainnya.Pada kesempatan kali ini saya akan menjelaskan teori atom berdasarkan hasi temuan para fisikawan ataupun kimiawan sampai saat ini.

HIPOTESIS DALTON
Hasil gambar untuk john dalton
1. Unsur tersusun atas partikel yang sangat kecil dan tidak dapat dibagi lagi          yang disebut dengan "atom".
2. Atom-atom yang menyusun suatu unsur adalah identik, baik massa, ukuran,      dan sifatnya sama, sedangkan atom dari unsur yang berbeda mempunyai            ukuran, massa, dan sifat yang berbeda.
3. Senyawa tersusun dari atom-atom yang terdiri dari dua unsur atau lebih            dengan perbandingan tetap dan tertentu 
4. Atom tidak dapat dimusnahkan atau diciptakan. Pada reaksi kimia terjadi          penataan ulang atom-atom atau berpisahnya atom atom penyusun senyawa        dan kemudian bergabung kembali dengan komposisi yang berbeda.

Hasil gambar untuk atom dalton
Konsep yang digagas oleh John Dalton lebih rinci dibandingkan gagasan yang diberikan oleh Democritus. Bentuk dari atom yang dijelaskan oleh Dalton adalah bola pejal.Dalton menjelaskan juga bahwa atom dari unsur yang berbeda memiliki ukuran dan sifat yang berbeda, misalnya ditunjukkan oleh perbedaan sifat antara unsur hidrogen dan oksigen, karena keduanya disusun dari atom  yang berbeda.
Hipotesis yang kedua lebih menjelaskan bahwa bila dua atom yang berbeda bergabung dengan perbandingan jumlah atom yang berbeda akan menghasilkan senyawa yang berbeda pula.
Gagasan tersebut memberikan penjelasan kepada Hukum Perbandingan Tetap atau Hukum Proust.

TEORI ATOM J.J.THOMSON
Hasil gambar untuk jj thomson
Hasil gambar untuk atom jj thomson
Pada tahun 1897 J. J. Thompson menemukan elektron. Berdasarkan penemuannya tersebut, kemudian Thompson mengajukan teori atom baru yang dikenal dengan sebutan model atom Thompson. Model atom Thompson dianalogkan seperti sebuah roti kismis, di mana atom terdiri atas materi bermuatan positif dan di dalamnya tersebar elektron bagaikan kismis dalam roti kismis. Karena muatan positif dan negatif bercampur jadi satu dengan jumlah yang sama, maka secara keseluruhan atom menurut Thompson bersifat netral (Martin S. Silberberg, 2000).


TEORI ATOM J.J.RUTHERFORD

Hasil gambar untuk rutherford
Antoine Henri Becquerel (1852-1908), seorang ilmuwan dari Perancis pada tahun 1896 menemukan bahwa uranium dan senyawa-senyawanya secara spontan memancarkan partikel-partikel. Partikel yang dipancarkan itu ada yang bermuatan listrik dan memiliki sifat yang sama dengan sinar katode atau elektron. Unsur-unsur yang memancarkan sinar itu disebut unsur radioaktif, dan sinar yang dipancarkan juga dinamai sinar radioaktif. Ada tiga macam sinar radioaktif, yaitu:
a. sinar alfa (α), yang bermuatan positif 
b. sinar beta (β), yang bermuatan negatif 
Hasil gambar untuk percobaan rutherfordc. sinar gama(γ), yang tidak bermuatan 

alfa dan beta merupakan radiasi partikel. Setiap partikel sinar alfa bermuatan +2 dengan massa 4 sma, sedangkan partikel sinar beta sama dengan elektron, bermuatan –1 dan massa 1 1.840 sma (dianggap sama dengan nol). Adapun sinar gama adalah radiasi elektromagnet, tidak bermassa, dan tidak bermuatan.

Pada tahun 1908, Hans Geiger dan Ernest Marsden yang bekerja di laboratorium Rutherford melakukan eksperimen dengan menembakkan sinar alfa (sinar bermuatan positif) pada pelat emas yang sangat tipis.
Sebagian besar sinar alfa itu berjalan lurus tanpa gangguan, tetapi sebagian kecil dibelokkan dengan sudut yang cukup besar, bahkan ada juga yang dipantulkan kembali ke arah sumber sinar. Dari hasil percobaan kedua asistennya itu, Ernest Rutherford menafsirkan sebagai berikut. 
a. Sebagian besar partikel sinar alfa dapat menembus pelat karena melalui daerah hampa. 
b. Partikel alfa yang mendekati inti atom dibelokkan karena mengalami gaya tolak inti. 
c. Partikel alfa yang menuju inti atom dipantulkan karena inti bermuatan positif dan sangat massif 
(Martin S. Silberberg, 2000).
Beberapa tahun kemudian, yaitu tahun 1911, Ernest Rutherford mengungkapkan teori atom modern yang dikenal sebagai model atom Rutherford.
Hasil gambar untuk teori atom rutherforda. Atom tersusun dari:
   1) Inti atom yang bermuatan positif.
   2) Elektron-elektron yang bermuatan negatif dan mengelilingi inti.
b. Semua proton terkumpul dalam inti atom, dan menyebabkan inti atom
    bermuatan positif.
c. Sebagian besar volume atom merupakan ruang kosong. Hampir              semua massa atom terpusat pada inti atom yang sangat kecil. Jari-jari      atom sekitar 10-10 m, sedangkan jari-jari inti atom sekitar 10-15 m.
d. Jumlah proton dalam inti sama dengan jumlah elektron yang                    mengelilingi inti, sedangkan atom bersifat netral.
TEORI ATOM NIELS BOHR
Hasil gambar untuk niels bohrDilihat dari kandungan energi elektron, ternyata model atom Rutherford mempunyai kelemahan. Ketika elektron-elektron mengelilingi inti atom, mereka mengalami percepatan terus-menerus, sehingga elektron harus membebaskan energi. Lama kelamaan energi yang dimiliki oleh elektron makin berkurang dan elektron akan tertarik makin dekat ke arah inti, sehingga akhirnya jatuh ke dalam inti. Tetapi pada kenyataannya, seluruh elektron dalam atom tidak pernah jatuh ke inti. Jadi, model atom Rutherford harus disempurnakan. Dua tahun berikutnya, yaitu pada tahun 1913, seorang ilmuwan dari Denmark yang bernama Niels Henrik David Bohr (1885- 1962) menyempurnakan model atom Rutherford. Model atom yang diajukan Bohr dikenal sebagai model atom Rutherford-Bohr, yang dapat diterangkan sebagai berikut. 

Gambar terkaita. Elektron-elektron dalam atom hanya dapat melintasi lintasan-lintasan tertentu yang disebut kulit-kulit atau tingkattingkat energi, yaitu lintasan di mana elektron berada pada keadaan stationer, artinya tidak memancarkan energi. 
b. Kedudukan elektron dalam kulit-kulit, tingkat-tingkat energi dapat disamakan dengan kedudukan seseorang yang berada pada anak-anak tangga. 
Seseorang hanya dapat berada pada anak tangga pertama, kedua, ketiga, dan seterusnya, tetapi ia tidak mungkin berada di antara anak tangga-anak tangga tersebut. Model atom Bohr tersebut dapat dianalogkan seperti sebuah tata surya mini. Pada tata surya, planet-planet beredar mengelilingi matahari. Pada atom, elektronelektron beredar mengelilingi atom, hanya bedanya pada sistem tata surya, setiap lintasan (orbit) hanya ditempati 1 planet, sedangkan pada atom setiap lintasan (kulit) dapat ditempati lebih dari 1 elektron. Dalam model atom Bohr ini dikenal istilah konfigurasi elektron, yaitu susunan elektron pada masing-masing kulit. Data yang digunakan untuk menuliskan konfigurasi elektron adalah nomor atom 

suatu unsur, di mana nomor atom unsur menyatakan jumlah elektron dalam atom unsur tersebut. Sedangkan elektron pada kulit terluar dikenal dengan sebutan elektron valensi. Susunan elektron valensi sangat menentukan sifatsifat kimia suatu atom dan berperan penting dalam membentuk ikatan dengan atom lain. Untuk menentukan konfigurasi elektron suatu unsur, ada beberapa patokan yang harus selalu diingat, yaitu:
a. Dimulai dari lintasan yang terdekat dengan inti, masing-masing lintasan disebut kulit ke-1 (kulit K), kulit ke-2 (kulit L), kulit ke-3 (kulit M), kulit ke-4 (kulit N), dan seterusnya.
b. Jumlah elektron maksimum (paling banyak) yang dapat menempati masing-masing kulit adalah:
2n2 
dengan n = nomor kulit 
      Kulit K dapat menampung maksimal 2 elektron.
      Kulit L dapat menampung maksimal 8 elektron.
      Kulit M dapat menampung maksimal 18 elektron, dan seterusnya.
c. Kulit yang paling luar hanya boleh mengandung maksimal 8 elektron.